Virginia hjernerystelse lov beskytter studenter ved å holde opp med vitenskap

Virginia har nettopp passert en lov som krever atletisk skoleprogrammer for å sette studentens idrettshelse først ved å holde seg oppdatert om den siste hjernerystelsevitenskapen. Mens andre stater har lover om hvordan skolene håndterer traumatiske hjerneskauser, tar denne loven det et skritt videre.

Introdusert av delegat Dickie Bell i januar og undertegnet i lov i slutten av februar av divisive Virginia Governor Ralph Northam, H.B. 1930 dikterer at Virginia Board of Education må oppdatere sine retningslinjer og retningslinjer rundt hjernerystelse hvert annet år. I et trekk som setter Virginia foran de fleste andre amerikanske stater - for ikke å nevne å sette studenters helse foran å vinne spill for enhver pris - er det nå en lov om bøkene som krever at lærere skal være aktive på medisinsk forskning rundt hjernerystelse.

Nyheten kommer på et uhyggelig øyeblikk, som en ny studie fra Stanford University forskere foreslår at hjernerystelser kan forårsake skade på hjernen som ikke alltid kan påvises. I et papir publisert tirsdag i tidsskriftet Biomekanikk og modellering i mekanobiologi, skriver Stanford-teamet at corpus callosum, bunten av nerver som forbinder hjernens to halvdeler, kan oppleve traumer under milde traumatiske hjerneskauser - bedre kjent som hjernerystelser. Skader på corpus callosum er forbundet med fysiske koordinasjonsproblemer, et klassisk tegn på hjernerystelse. Denne skaden er ikke ofte oppdaget, men siden typen skanning som leger bruker til å diagnostisere traumatiske hjerneskader ikke plukker opp det.

Denne undersøkelsen indikerer at atletiske trenere i videregående skoler kanskje trenger å lære mer om å diagnostisere traumatiske hjerneskauser for å sikre at elevene ikke går tilbake til å spille mens de fortsatt opplever ettervirkningen av hjernerystelse. I bredere grad fremhever det hvor viktig det er for opplærere og beslutningstakere å holde seg informert om medisinsk forskning, selv om dette ikke er typisk i deres oppgave.

"Våre resultater illustrerer at skade på ulike hjernestrukturer kan produseres gjennom ulike mekanismer, og krever forskjellige påvisningskriterier, forebyggingsstrategier og / eller behandlinger," skriver de. "Ved å forstå mekanismer som dem fra denne studien, kan deteksjonsspørsmål og forebyggende innsats være fokusert på å begrense bestemte høyrisikobevægelser (for eksempel en ny hjelmdesign for å støtte hodet i koronalplanet eller omdirigere bevegelsen til et annet plan)."

Tar innspill fra interessenter

Det er ikke klart nøyaktig hvordan lærere vil dyrke vitenskapen om hjernerystelser, men formuleringen av lovforslaget indikerer at møter med eksperter vil hjelpe lovgivere å ansette vitenskapelig forskning for å bestemme det beste løpet av handlingen:

At Utdanningsstyrelsen skal samarbeide med Virginia High School League, Virginia Department of Health, Virginia Athletic Trainers 'Association, Virginia Physical Therapy Association, representanter for barnehospitalet til kongens døtre og barnas nasjonale helsesystem, den Brain Injury Association of Virginia, American Academy of Pediatrics, Virginia College of Emergency Physicians, Virginia Academy of Family Physicians, Virginia Association of School Nurses, en representant fra et ikke-interskolastisk ungdomssporterprogram og andre interesserte interessenter som det anser det som hensiktsmessig å oppdatere sine retningslinjer for politikk for å informere og utdanne trenere, studenter og idrettsutøvere foreldre eller foresatte av naturen og risikoen for hjernerystelser, kriterier for fjerning fra og tilbake til spill, risiko for ikke å rapportere skade og fortsetter å spille, og effekten av hjernerystelser på student-idrettsutøvere Akademisk opptreden i henhold til del A i § 22.1-271.5 i Code of Virginia, som endret ved denne loven.

I tillegg til å kreve innspill fra medisinske fagfolk, setter en tidskrav på skolestyrene differensierte Virginia's hjernerystelsesretningslinjer fra resten av USA-stater, hvorav de fleste deler bare en regel: en Return to Play-lov.

Gå tilbake til spillelovene

I 2009 vedtok Washington-staten "Zackery Lystedt Law", som var den tøffeste loven av sitt slag i USA frem til det tidspunktet. Denne loven sier at en student-utøver mistenkt for å ha en hodeskader, kan ikke fortsette å spille før de har blitt vurdert av en helsepersonell. I løpet av tiåret siden har alle 50 stater implementert versjoner av såkalte Return to Play-lover, men i de fleste tilfeller har de ikke gått mye lenger.

Noen stater, som Alabama, har bestått lover som krever trenere og trenere å gjennomgå årlig trening for å forebygge og identifisere hjernerystelse. Det er imidlertid ikke noe klart krav for hvordan innholdet i den opplæringen blir informert av den nyeste vitenskapen.

På samme måte passerte Utah en lov i 2011 slik at skolens sykepleiere kan identifisere hjernerystelse. Loven forbyr også sykepleiere fra å rydde studentene til å gå tilbake til sport, med mindre de var spesielt opplært i å diagnostisere hodeskader. På den måten setter den terskelen for å fjerne student-idrettsutøvere fra spill og øker terskelen for at de skal komme tilbake - å sette forholdsregler foran konkurransen.

Gå videre

Lover som disse, som er ment å utvide myndighetsmyndighet for å beskytte student-idrettsutøvere, kan også ha noen avgjørende mangler, skjønt. Som den nye Stanford-studien viser, er ikke alle tegn på traumatiske hjerneskade umiddelbart synlige.

Med andre ord, selv om det er en åpenbar fordel å autorisere sykepleiere, trenere og trenere til å trekke studenter fra lek, er det også det skarpe faktum at disse personene, uansett hvor velmenende og erfarne de er, ikke er nødvendig for å forbli nåværende på tilstanden for medisinsk forskning.

Men nå i Virginia vil de være. Kanskje andre stater følger etter.