Skrevet i samarbeid med Thomas Herd, grunnlegger av T1 Advertising
Selv om mange positive fremskritt har blitt gjort de siste årene rundt barns mentale helse, har uforutsette omstendigheter forårsaket av COVID-19-pandemien og forårsaket at mange barn lider av dens isolerende effekter. I følge data samlet inn av FNs barnefond, har ett av sju barn blitt negativt påvirket av koronavirus ment alt, en nedslående trend vil bare fortsette når nye varianter dukker opp og vi begynner å gå inn i det tredje året av pandemien. En slik måte å bekjempe disse uønskede effektene på er å bruke sosial-emosjonelle læringskonsepter, en undervisningsform som er høyt anropt av barnepsykiatere for sin evne til å hjelpe barn til å forstå og håndtere deres følelser og atferd, som nå enkelt kan læres både hjemme og hjemme. i klasserommet takket være forfatter Lauren Grabois Fischers oppløftende serie med barnebøker, The Be Books.
I stedet for å la barn bli overveldet og redde av følelsene sine, oppmuntrer sosial-emosjonelle læringskonsepter dem i stedet til å omfavne hvordan de har det, kommunisere om hva som fikk dem til å føle det slik, og behandle situasjonen på en sunn måte enn tappe ting opp inne. Selve teorien er formet rundt fem nøkkelprinsipper: selvbevissthet, selvledelse, sosial bevissthet, relasjonsferdigheter og å ta positive beslutninger – alle komponenter som finnes i Grabois Fischers bøker som hjelper barna å jobbe mot en hyggeligere og oppløftende ungdomskultur.
"Som mor og pedagog vet jeg hvilken kraft en bok kan ha på en person," sier Grabois Fischer. «Da jeg oppdro mine egne barn, visste jeg at jeg ønsket å lage bøker som ville skape en snillere og mer aksepterende verden rundt dem og i dem. Dermed ble 'The Be Books' født. Jeg ønsket å minne alle barn på å 'være' snille, 'være' aksepterende, 'være' takknemlige, 'være' positive, 'være' seg selv!»
Mellom bind som fremmer vennlighet og positivitet som "Love Grows Love" og bidrag som "The Light Within Me" som oppmuntrer til takknemlighet og oppmerksomhet, har "The Be Books" åtte boksamling noe for alle barn å resonere med og å lære av. Med enkle, men engasjerende regneark og diskusjonsspørsmål bak i hver bok, kan lærere og foreldre bidra til å sementere de sosial-emosjonelle læringskonseptene barna nettopp har lest om, dypt inn i tankene deres gjennom det medfølgende materialet.
Mens sosial-emosjonelle læringskonsepter ennå ikke er implementert i stor skala for å bekjempe barns koronavirus-fødte psykiske helsekamper, gjør Grabois Fischers 'The Be Books' det enklere enn noen gang å integrere disse leksjonene hjemme, gjør historietid til en spennende læringsmulighet som barn både er glade for å ta del i og til slutt dra nytte av i deres daglige liv.
For mer om ‘The Be Books’ og hva den kan gjøre for barna i livet ditt, besøk samlingens nettside eller Instagram for mer informasjon.
